Deprem Sahasında 12 Okul Binası Projesi – Adapazarı – Türkiye

Fotoğraf Galerisi

Okul / Kreş / Eğitim Merkezi / Öğrenci Yurdu

17 Ağustos 1999 istanbul Marmara Depremi Afet Sonrası Eğitim Altyapısı İçin Hafif Çelik (LGSF) Teknolojisi ile Hızlı, Güvenli ve Kalıcı Okul Yapıları

Türkiye’nin en yıkıcı depremlerinden birinin ardından, eğitim hayatının kesintiye uğramaması amacıyla Adapazarı deprem bölgesinde hayata geçirilen 12 Okul Binası Projesi, DORÇE’nin afet sonrası hızlı müdahale, mühendislik kabiliyeti ve eğitim yapıları alanındaki uzmanlığını ortaya koyan stratejik bir kamu projesidir. Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı işverenliğinde gerçekleştirilen proje, Design & Build (Tasarla ve İnşa Et) modeli kapsamında planlanmış ve uygulanmıştır.

Toplam 20.300 m² yapı alanına sahip olan okul yerleşkeleri, 15.000 öğrenciye hizmet verecek kapasitede olacak şekilde tasarlanmış; Mayıs – Eylül 2000 tarihleri arasında yalnızca birkaç ay içinde tamamlanarak eğitim altyapısına kazandırılmıştır. Proje, afet sonrası koşullarda hız, güvenlik ve kalite kriterlerinin eş zamanlı olarak sağlandığı örnek bir uygulama olmuştur.

Afet Sonrası Eğitim İçin Hızlı Mobilizasyon ve Kesintisiz Uygulama

Deprem sonrası bölgelerde eğitim binalarının gecikmesi, toplumsal iyileşme sürecini doğrudan etkileyen kritik bir faktördür. Bu doğrultuda DORÇE, Adapazarı projesinde hızlı mobilizasyon kabiliyetiyle sahaya intikal etmiş; tasarım, mühendislik ve üretim süreçlerini eş zamanlı yürüterek okul binalarını kısa sürede kullanıma hazır hale getirmiştir. Bu yaklaşım, öğrencilerin güvenli ortamlarda eğitimlerine hızla devam edebilmesini sağlamıştır.

Hafif Çelik (LGSF) Teknolojisi ile Depreme Dayanıklı Okul Yapıları

Projede tercih edilen Hafif Çelik Bina Teknolojisi (Light Gauge Steel Frame – LGSF), deprem sonrası yeniden yapılanma süreçlerinde en güvenilir yapı sistemlerinden biri olarak öne çıkmaktadır. Düşük yapı ağırlığı ve yüksek esneklik kabiliyeti sayesinde LGSF sistemleri, sismik hareketlere karşı üstün performans sunmakta; can güvenliğini öncelik haline getiren okul yapıları için ideal bir çözüm oluşturmaktadır.

Bu teknoloji sayesinde inşa edilen okul binaları, yalnızca geçici çözümler değil; uzun ömürlü, dayanıklı ve kalıcı eğitim yapıları olarak planlanmış ve hayata geçirilmiştir.

15.000 Öğrenci Kapasiteli Eğitim Yerleşkesi

Proje kapsamında inşa edilen 12 okul binası, farklı yaş gruplarındaki öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde fonksiyonel olarak planlanmıştır. Sınıflar, ortak kullanım alanları ve destek birimleri; yoğun öğrenci sirkülasyonuna uygun, güvenli ve ergonomik bir yerleşim anlayışıyla tasarlanmıştır. Bu sayede depremden etkilenen bölgede eğitim faaliyetleri kısa sürede normalleşmiş ve sosyal hayatın yeniden canlanmasına katkı sağlanmıştır.

Design and Build Modeli ile Entegre Kamu Projesi Yönetimi

DORÇE, proje kapsamında tasarım, mühendislik ve üstyapı inşaat süreçlerini Design and Build modeliyle tek elden yönetmiştir. Bu entegre yaklaşım, kamu projelerinde kritik öneme sahip olan süre kontrolü, kalite standardizasyonu ve koordinasyon avantajlarını sağlamıştır. Afet koşullarında hızlı karar alma ve uygulama yeteneği, projenin başarısında belirleyici rol oynamıştır.

Afet ve Eğitim Yapılarında DORÇE Deneyimi

Adapazarı Deprem Sahası Okul Projesi, DORÇE’nin afet sonrası eğitim yapıları, kamu altyapı projeleri ve yüksek sismik riskli bölgelerde yapılaşma konularındaki derin tecrübesini yansıtan güçlü bir referanstır. Proje; hızlı teslimat, yüksek güvenlik, sürdürülebilirlik ve uzun vadeli kullanım kriterlerini bir arada sunan örnek bir eğitim altyapısı modeli ortaya koymaktadır.

DORÇE, bu proje ile afet sonrası yeniden yapılanma süreçlerinde eğitimin sürekliliğini sağlayan, güvenilir ve kalıcı bina çözümleri geliştirme konusundaki liderliğini bir kez daha kanıtlamıştır.